{"id":13068,"date":"2025-01-07T17:13:52","date_gmt":"2025-01-07T17:13:52","guid":{"rendered":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/?p=13068"},"modified":"2025-01-07T17:30:33","modified_gmt":"2025-01-07T17:30:33","slug":"tecnicos-e-tecnicas-administrativas-devem-participar-de-consulta-publica-realizada-pela-ufma","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/tecnicos-e-tecnicas-administrativas-devem-participar-de-consulta-publica-realizada-pela-ufma\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnicos e t\u00e9cnicas administrativas devem participar de consulta p\u00fablica realizada pela UFMA"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-pullquote\" style=\"border-color:#cf2e2e\"><blockquote><p><strong><em>Consulta estar\u00e1 aberta at\u00e9 dia 20 de janeiro de 2025<\/em><\/strong>. <\/p><cite><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/participamaisbrasil\/minuta-de-resolucao-que-trata-da-politica-de-qualidade-dos-cursos-de-graduacao-qualigrad1\">Participe clicando aqui<\/a><\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/ufma_1-300x204.jpg\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>A Universidade Federal do Maranh\u00e3o (UFMA) apresenta a proposta de\u00a0Moderniza\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica e Administrativa, elaborada para enfrentar desafios e\u00a0promover a efici\u00eancia e a qualidade dos servi\u00e7os educacionais. A proposta est\u00e1\u00a0 alinhada com as melhores pr\u00e1ticas globais e busca responder \u00e0s demandas sociais e\u00a0econ\u00f4micas, valorizando a inclus\u00e3o, a pluralidade e a redu\u00e7\u00e3o das desigualdades.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>.<\/p>\n\n\n\n<p>Estruturada em cinco eixos principais, a proposta visa integrar ensino, pesquisa,&nbsp;extens\u00e3o e gest\u00e3o, promovendo um ambiente acad\u00eamico inclusivo e eficiente.<\/p>\n\n\n\n<p>.<\/p>\n\n\n\n<p>O primeiro eixo, \u201cCria\u00e7\u00e3o e Reestrutura\u00e7\u00e3o de Setores Acad\u00eamicos e&nbsp;Administrativos\u201d, prop\u00f5e estabelecer novos setores e reorganizar os existentes. Essa&nbsp;a\u00e7\u00e3o busca atender demandas por inclus\u00e3o e diversidade, al\u00e9m de otimizar processos,&nbsp;promover decis\u00f5es participativas e garantir uma gest\u00e3o transparente e eficaz. A&nbsp;reestrutura\u00e7\u00e3o administrativa visa eliminar redund\u00e2ncias, modernizar processos e&nbsp;fortalecer a governan\u00e7a institucional.<\/p>\n\n\n\n<p>.<\/p>\n\n\n\n<p>O segundo eixo, \u201cPol\u00edtica de Qualidade dos Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o&nbsp;(QUALIGRAD)\u201d, \u00e9 inspirado no Programa de Qualidade da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o&nbsp;(PROQUALI), que alcan\u00e7ou avan\u00e7os significativos na UFMA. O QUALIGRAD prop\u00f5e&nbsp; diagn\u00f3sticos individualizados por curso, defini\u00e7\u00e3o de indicadores de qualidade, revis\u00e3o&nbsp;curricular e capacita\u00e7\u00e3o continuada de docentes. A proposta busca integrar gest\u00e3o&nbsp;administrativa e pedag\u00f3gica, assegurando excel\u00eancia acad\u00eamica e consolidando a&nbsp;UFMA como refer\u00eancia nacional e internacional.<\/p>\n\n\n\n<p>.<\/p>\n\n\n\n<p>O terceiro eixo aborda \u201cAdequa\u00e7\u00f5es Or\u00e7ament\u00e1rias para Atender \u00e0s Pol\u00edticas&nbsp;de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o\u201d. Este eixo prioriza a aloca\u00e7\u00e3o eficiente de recursos&nbsp;financeiros, reduzindo desigualdades entre unidades acad\u00eamicas e promovendo um modelo gerencial orientado \u00e0 qualidade e efici\u00eancia. Busca garantir uma distribui\u00e7\u00e3o equilibrada de recursos, considerando as especificidades de cada unidade acad\u00eamica.<\/p>\n\n\n\n<p>.<\/p>\n\n\n\n<p>O quarto eixo, \u201cMelhoria da Pol\u00edtica Institucional de Assist\u00eancia Estudantil\u201d, foca na perman\u00eancia e no sucesso dos estudantes. A proposta refor\u00e7a pol\u00edticas de apoio&nbsp;financeiro, psicol\u00f3gico e acad\u00eamico, al\u00e9m de priorizar seguran\u00e7a alimentar. Esse eixo visa reduzir taxas de evas\u00e3o e reten\u00e7\u00e3o, garantindo que os estudantes tenham condi\u00e7\u00f5es adequadas para concluir seus estudos.<\/p>\n\n\n\n<p>.<\/p>\n\n\n\n<p>O quinto eixo trata da \u201cPadroniza\u00e7\u00e3o das Subunidades Acad\u00eamicas\u201d. Ele busca&nbsp;estabelecer modelos estruturais ison\u00f4micos para os cursos de gradua\u00e7\u00e3o nos C\u00e2mpus&nbsp;de S\u00e3o Lu\u00eds e do interior, promovendo uniformidade administrativa e acad\u00eamica. A&nbsp;padroniza\u00e7\u00e3o inclui a ado\u00e7\u00e3o de sistemas integrados de gest\u00e3o, assegurando<br>diretrizes comuns e padr\u00f5es de qualidade em toda a institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>.<\/p>\n\n\n\n<p>A proposta tamb\u00e9m enfatiza a moderniza\u00e7\u00e3o de infraestruturas f\u00edsicas e&nbsp;tecnol\u00f3gicas, com melhorias em&nbsp; laborat\u00f3rios, salas de aula e espa\u00e7os de acolhimento,&nbsp;al\u00e9m de integrar novas tecnologias nos processos administrativos para aumentar a&nbsp;efici\u00eancia e reduzir a burocracia. A estrat\u00e9gia visa transformar a UFMA em um modelo&nbsp;de excel\u00eancia acad\u00eamica e administrativa, preparando-a para os desafios futuros.<\/p>\n\n\n\n<p>Por meio da consulta p\u00fablica, a UFMA busca engajamento da comunidade&nbsp;acad\u00eamica e a sociedade civil para aperfei\u00e7oar e implementar este plano estrat\u00e9gico,&nbsp;que visa consolidar uma universidade de mais qualidade, inclusiva, din\u00e2mica e&nbsp;inovadora, promovendo a forma\u00e7\u00e3o \u00e9tica, cr\u00edtica e humanizada de seus discentes.<\/p>\n\n\n\n<p>.<\/p>\n\n\n\n<p>Fonte: Gov.BR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Consulta estar\u00e1 aberta at\u00e9 dia 20 de janeiro de 2025. Participe clicando aqui A Universidade Federal do Maranh\u00e3o (UFMA) apresenta a proposta de\u00a0Moderniza\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica e Administrativa, elaborada para enfrentar desafios e\u00a0promover a efici\u00eancia e a qualidade dos servi\u00e7os educacionais. 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