{"id":5895,"date":"2015-05-06T17:17:43","date_gmt":"2015-05-06T17:17:43","guid":{"rendered":"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/?p=5895"},"modified":"2015-05-06T17:17:43","modified_gmt":"2015-05-06T17:17:43","slug":"organizacao-sindical-e-relacoes-de-trabalho-sao-debatidas-na-tarde-do-segundo-dia-do-xxii-confasubra","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/organizacao-sindical-e-relacoes-de-trabalho-sao-debatidas-na-tarde-do-segundo-dia-do-xxii-confasubra\/","title":{"rendered":"Organiza\u00e7\u00e3o Sindical e Rela\u00e7\u00f5es de Trabalho s\u00e3o debatidas na tarde do segundo dia do XXII CONFASUBRA"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/cop.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone  wp-image-5896\" alt=\"cop\" src=\"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/cop.jpg\" width=\"419\" height=\"279\" srcset=\"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/cop.jpg 698w, http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/cop-300x199.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 419px) 100vw, 419px\" \/><\/a><\/p>\n<p>A tarde do segundo dia de CONFASUBRA ficou por conta dos debates sobre \u201cOrganiza\u00e7\u00e3o Sindical e Rela\u00e7\u00f5es de Trabalho\u201d. Os dois temas foram agrupados na mesma mesa de discuss\u00e3o em fun\u00e7\u00e3o das altera\u00e7\u00f5es na programa\u00e7\u00e3o do Congresso, visando garantir que os principais temas de interesse da categoria fossem abordados.<\/p>\n<p><b>Organiza\u00e7\u00e3o Sindical<\/b><\/p>\n<p>Rodrigo Teixeira, do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educa\u00e7\u00e3o do Rio de Janeiro (SEPE), iniciou o debate fazendo um resgate da hist\u00f3ria do sindicalismo e destacando a burocratiza\u00e7\u00e3o das entidades a partir da d\u00e9cada de 90. A depend\u00eancia de verbas do imposto sindical por algumas entidades foi o principal ponto criticado pelo educador, que ainda denunciou entidades, como a CUT, que recebem recursos do Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT) para realizarem cursos profissionalizantes, o que o educador classifica como terceiriza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Roberto Miguel, membro da Dire\u00e7\u00e3o Nacional da Central \u00danica dos Trabalhadores, afirmou que ningu\u00e9m precisa ensinar a CUT a defender o direito dos trabalhadores. O dirigente destacou os principais princ\u00edpios da organiza\u00e7\u00e3o sindical defendidos pela central atualmente, como a forma\u00e7\u00e3o de sindicatos grandes e fortes por categorias; a substitui\u00e7\u00e3o do imposto sindical por uma taxa negocial; a luta contra o poder normativo da justi\u00e7a do trabalho, garantindo que as negocia\u00e7\u00f5es sejam feitas entre patr\u00f5es e empregados; e a organiza\u00e7\u00e3o local de trabalho, de forma a aproximar os sindicatos at\u00e9 os trabalhadores.<\/p>\n<p>Paulo Barela, da CSP Conlutas, chamou a aten\u00e7\u00e3o para uma dicotomia no movimento sindical nos dias de hoje, com a exist\u00eancia de dois modelos de sindicato, um que busca resultados, materializados em benef\u00edcios para os trabalhadores, e outro que vai al\u00e9m, e busca romper com determinados setores para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade justa. Barela, afirmou que a CSP vem construindo um trabalho diferente, que envolve movimentos populares, estudantes e outros setores, buscando avan\u00e7ar em um novo processo para o movimento sindical.<\/p>\n<p>Rela\u00e7\u00f5es de Trabalho<\/p>\n<p>Celso Carvalho, do Coletivo Resignificar\/CUT, afirmou que as discuss\u00f5es sobre rela\u00e7\u00f5es de trabalho, que resultam em importantes conquistas, est\u00e3o extremamente relacionadas a quest\u00e3o da organiza\u00e7\u00e3o sindical. Ele destacou, entretanto, a necessidade de se separar as disputas pol\u00edticas das quest\u00f5es de rela\u00e7\u00f5es de trabalho, pois algumas disputas trazem diversos preju\u00edzos a categoria, citando como exemplo a racionaliza\u00e7\u00e3o da carreira.<\/p>\n<p>Paulo Henrique Santos, Coordenador Geral da FASUBRA, resgatou a trajet\u00f3ria de luta que deu in\u00edcio \u00e0 cria\u00e7\u00e3o da carreira da Categoria dos T\u00e9cnico-Administrativos em Educa\u00e7\u00e3o e a implanta\u00e7\u00e3o do PCCTAE (Plano de Carreira e Cargos dos T\u00e9cnico-Administrativos em Educa\u00e7\u00e3o). Ele destacou alguns momentos importantes em que TAE\u2019s e Docentes estiveram juntos, unificando os trabalhadores em educa\u00e7\u00e3o das Universidades. Paulo Henrique alertou ainda para a responsabilidade da Federa\u00e7\u00e3o em unificar todas as bandeiras e organizar a luta dos trabalhadores.<\/p>\n<p>Gibran Jord\u00e3o, Coordenador Geral da FASUBRA, destacou a luta \u00a0pela redu\u00e7\u00e3o da jornada de trabalho, tema que tem ganhado mais import\u00e2ncia nos \u00faltimos anos, principalmente pelo crescimento dos casos de adoecimento e afastamento de trabalhadores por estresse e fadiga. Gibran enfatizou as conquistas dos TAE\u2019s do Cear\u00e1, Bahia e Minas Gerais, que j\u00e1 realizam a jornada reduzida de trabalho e refor\u00e7ou que a FASUBRA continuar\u00e1 lutando ao lado dos trabalhadores para a conquista da jornada reduzida para toda a Categoria.<\/p>\n<p>A Ju\u00edza do Trabalho aposentada, Ant\u00f4nia Mara Vieira, abordou a quest\u00e3o da negocia\u00e7\u00e3o coletiva no servi\u00e7o p\u00fablico, destacando, durante a sua exposi\u00e7\u00e3o, a import\u00e2ncia desse tipo de acordo, que poderia ajudar a minimizar muitos dos problemas enfrentados pelos servidores p\u00fablicos. No entanto, Ant\u00f4nia lembrou que na lei 8.112 tal direito era previsto, em um de seus artigos, mas acabou sendo declarado inconstitucional. Para ela, nesse momento \u00e9 necess\u00e1rio ampla mobiliza\u00e7\u00e3o dos servidores para aprova\u00e7\u00e3o de uma proposta de emenda constitucional, a fim de garantir o direito \u00e0 negocia\u00e7\u00e3o coletiva tamb\u00e9m para o servi\u00e7o p\u00fablico.<\/p>\n<p>Almiram Rodrigues afirmou que embora o Governo se re\u00fana para negociar aspectos da carreira dos T\u00e9cnico-Administrativos em Educa\u00e7\u00e3o, ele est\u00e1 aos poucos a destruindo. Ele enfatizou como principal aspecto da carreira dos TAE\u2019s o fato de que ela valoriza todos os trabalhadores das institui\u00e7\u00f5es. Entretanto, na sua opini\u00e3o, o Governo n\u00e3o contrata mais servidores das classifica\u00e7\u00f5es A, B e C, destruindo aos poucos o projeto e abrindo espa\u00e7o sobretudo para a terceiriza\u00e7\u00e3o, que j\u00e1 toma conta de parte das institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>F\u00e1tima Reis, da Central dos Trabalhadores e Trabalhadoras do Brasil, encerrou o debate destacando a diversidade de pontos relevantes levantados durante a discuss\u00e3o e apontou que todos s\u00e3o consequ\u00eancias do modelo econ\u00f4mico capitalista e da forma como o estado se organiza atualmente, visando garantir e defender a propriedade privada e os lucros para as classes dominantes. De acordo com ela, s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel mudar este quadro se a classe trabalhadora se unir em um projeto que atenda \u00e0s necessidades atuais e v\u00e1 para a luta de forma organizada, independentemente de ideologias ou partidos pol\u00edticos.<\/p>\n<p>Fonte: Fasubra.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A tarde do segundo dia de CONFASUBRA ficou por conta dos debates sobre \u201cOrganiza\u00e7\u00e3o Sindical e Rela\u00e7\u00f5es de Trabalho\u201d. Os dois temas foram agrupados na mesma mesa de discuss\u00e3o em fun\u00e7\u00e3o das altera\u00e7\u00f5es na programa\u00e7\u00e3o do Congresso, visando garantir que os principais temas de interesse da categoria fossem abordados. 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