{"id":6049,"date":"2015-06-03T16:10:44","date_gmt":"2015-06-03T16:10:44","guid":{"rendered":"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/?p=6049"},"modified":"2015-06-03T16:10:44","modified_gmt":"2015-06-03T16:10:44","slug":"ministro-e-preciso-negociar-e-nao-somente-dialogar","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/ministro-e-preciso-negociar-e-nao-somente-dialogar\/","title":{"rendered":"Ministro, \u00e9 preciso NEGOCIAR e n\u00e3o somente DIALOGAR!"},"content":{"rendered":"

\"IMG-NEGOCIACAO\"<\/a><\/p>\n

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No dia 28 de maio, o Ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Renato Janine Ribeiro, utilizou o portal do MEC e sua conta pessoal do Facebook para desqualificar a Greve Nacional dos Trabalhadores T\u00e9cnico-Administrativos em Educa\u00e7\u00e3o das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior. Segundo ele \u201co Poder P\u00fablico atende tanto quanto pode, segundo realidades conjunturais, recursos dispon\u00edveis, agendas e acordos consagrados, sempre tendo em vista o superior fim que \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o inclusiva de qualidade\u201d. Entretanto, para ele, \u201ceste \u00e9 um problema que o Poder P\u00fablico enfrenta h\u00e1 algum tempo \u2013 e n\u00e3o apenas neste momento \u2013, contudo, houve uma decis\u00e3o pela greve sem que seja precedida por um amplo di\u00e1logo\u201d. Diferentemente do que afirmou o Ministro, nossa Categoria nunca se furtou ao di\u00e1logo, mas o momento de somente conversar j\u00e1 passou. Queremos, para al\u00e9m do di\u00e1logo, abrir um processo NEGOCIAL, de fato e de efeito! A diferen\u00e7a entre di\u00e1logo e negocia\u00e7\u00e3o se evidencia na aus\u00eancia de contraproposta efetiva por parte do governo \u00e0 pauta apresentada pela FASUBRA.<\/span><\/p>\n

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O Governo, na \u00faltima reuni\u00e3o com a FASUBRA, no dia 22 de maio, em que esteve presente Ministro da Educa\u00e7\u00e3o em exerc\u00edcio, Luiz Cl\u00e1udio, e representantes do Minist\u00e9rio do Planejamento, Or\u00e7amento e Gest\u00e3o, afirmou na mesa que, ap\u00f3s a Greve de 2014, N\u00c3O HOUVE NEGOCIA\u00c7\u00d5ES devido a Educa\u00e7\u00e3o ter tido tr\u00eas trocas sucessivas de ministros. Se n\u00e3o ocorreram negocia\u00e7\u00f5es, ent\u00e3o o que produziu o suposto di\u00e1logo? A FASUBRA negocia com uma institui\u00e7\u00e3o – o Governo -, e n\u00e3o com as pessoas. O processo poderia ter continuado, mesmo com a troca dos titulares do minist\u00e9rio, se houvesse vontade pol\u00edtica, principalmente porque a pol\u00edtica salarial e de carreira para os TAE deveria ser fruto de uma gest\u00e3o institucional, e n\u00e3o de partidos ou de pessoas. O Ministro, do lugar em que atualmente se encontra, deveria se perceber como mais uma pessoa que ocupa aquela cadeira no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, e hoje se encontra l\u00e1, mas amanh\u00e3 poder\u00e1 ser facilmente substitu\u00eddo. Portanto, n\u00e3o cabe o argumento posto, visto que a pol\u00edtica deve ser do minist\u00e9rio e n\u00e3o de quem eventualmente se encontra na titularidade em determinados gabinetes.<\/span><\/p>\n

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Ainda, a vis\u00e3o e a fala do Ministro sobre o movimento grevista dos T\u00e9cnico-Administrativos em Educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o equivocadas. A delibera\u00e7\u00e3o pela Greve durante o XXII CONFASUBRA foi consenso entre cerca de 1300 delegados, representando mais de 200 mil TAE ativos, aposentados e pensionistas, de todas as IFES do Brasil. H\u00e1 quem possa discordar do movimento por quest\u00f5es individuais ou conjuntura local, mas todos sabem que, sem a greve, a nossa Categoria ter\u00e1 suas reivindica\u00e7\u00f5es postergadas novamente, como tem sido pr\u00e1tica nos \u00faltimos tr\u00eas anos, nas famosas \u201cmesas de enrola\u00e7\u00e3o\u201d, que buscam nos manipular at\u00e9 o esgotamento do prazo de envio da lei or\u00e7ament\u00e1ria anual ao Congresso Nacional.<\/span><\/p>\n

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\u201cSe por um lado o Minist\u00e9rio ouve demandas sobre o que \u00e9 preciso fazer e mudar na gest\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es federais, por outro recebe notas de perplexidade de todos aqueles que t\u00eam seu trabalho prejudicado e discordam dessa forma de condu\u00e7\u00e3o do processo de greve\u201d, escreveu ainda o Ministro. Mas ele se omitiu de dizer que o governo teve, no m\u00ednimo, tr\u00eas anos para resolver as quest\u00f5es e problemas elencados em sucessivos documentos pela FASUBRA. Em vez disto, se limitou a ouvir, n\u00e3o dando qualquer sequ\u00eancia pr\u00e1tica no sentido de avan\u00e7ar no debate. <\/span><\/p>\n

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Al\u00e9m disso, assistimos perplexos \u00e0 situa\u00e7\u00e3o de abandono a que est\u00e3o sendo submetidas as institui\u00e7\u00f5es de ensino, diante da pol\u00edtica de contingenciamento que se traduz em redu\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria, desenvolvida, SEM QUALQUER DI\u00c1LOGO, nas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade, em busca de se assegurar a rentabilidade dos que exploram a d\u00edvida p\u00fablica e a elevada taxa de juros. Diante do slogan \u201cBrasil, p\u00e1tria educadora\u201d, o que se v\u00ea \u00e9 a ret\u00f3rica do discurso, pois a prioridade continua sendo alimentar o sistema financeiro, em detrimento da prioriza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o, essencial para o desenvolvimento soberano da na\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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A falta de resolutividade na totalidade dos encaminhamentos do acordo que encerrou a Greve de 2012, por si s\u00f3, j\u00e1 \u00e9 motivo para a Greve Nacional. Somam-se a este problema a falta de perspectiva de reajustes salariais para os pr\u00f3ximos anos (lembrando que 2016 \u00e9 ano eleitoral); a defasagem dos sal\u00e1rios em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 infla\u00e7\u00e3o e \u00e0s demais categorias do Servi\u00e7o P\u00fablico Federal; o congelamento dos benef\u00edcios, que n\u00e3o s\u00e3o reajustados desde o ano de 2012, ressaltando-se que o aux\u00edlio-creche mant\u00e9m o seu valor sem altera\u00e7\u00e3o h\u00e1 mais de 12 anos. Por fim, os cortes or\u00e7ament\u00e1rios na Educa\u00e7\u00e3o e os ataques aos direitos dos Trabalhadores dos setores p\u00fablicos e privados s\u00e3o problemas que est\u00e3o na ordem do dia.<\/span><\/p>\n

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Sabemos que qualquer movimento grevista na esfera p\u00fablica \u00e9 prejudicial para todas as partes envolvidas, e temos consci\u00eancia dos impactos decorrentes da retirada da nossa for\u00e7a de trabalho dos setores nas IFES. Por isso, em nossa pauta constam diversos pontos que dialogam diretamente com os interesses da sociedade, tais como a defesa dos or\u00e7amentos e investimentos na Educa\u00e7\u00e3o, a defesa das universidades p\u00fablicas de qualidade, com amplo acesso e inclus\u00e3o social; a defesa do servi\u00e7o p\u00fablico, com amplia\u00e7\u00e3o do atendimento e dos servi\u00e7os prestados; contra qualquer tipo de ataques aos direitos dos trabalhadores, dentre outros. A resolu\u00e7\u00e3o do conflito e o fim do movimento paredista pode ser abreviado com a disposi\u00e7\u00e3o real e imediata do governo em dar resolutividade na pauta apresentada.<\/span><\/p>\n

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A nossa Greve tem pauta financeira, que \u00e9 fundamental e urgente, mas antes de tudo, como \u00e9 hist\u00f3rico no movimento dos TAE, \u00e9 principalmente uma Greve pela Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica, Gratuita, de Qualidade e Socialmente Referenciada. Portanto, senhor Ministro, o tempo do di\u00e1logo (somente) j\u00e1 passou. Queremos sentar com o minist\u00e9rio e negociar. Neste sentido, estamos abertos a ouvir e a, juntos, construirmos uma sa\u00edda pr\u00e1tica do impasse que nos levou \u00e0 Greve!<\/span><\/p>\n

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CNG \/ FASUBRA – Trabalhadores T\u00e9cnico-Administrativos em Educa\u00e7\u00e3o,\u00a0<\/b><\/span>em greve<\/b><\/p>\n

Fonte: Fasubra.
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