{"id":7887,"date":"2016-09-26T13:26:58","date_gmt":"2016-09-26T13:26:58","guid":{"rendered":"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/?p=7887"},"modified":"2016-09-26T13:26:58","modified_gmt":"2016-09-26T13:26:58","slug":"nota-da-fasubra-sindical-contra-a-reforma-golpista-do-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/nota-da-fasubra-sindical-contra-a-reforma-golpista-do-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Nota da FASUBRA Sindical contra a reforma golpista do ensino m\u00e9dio"},"content":{"rendered":"<p dir=\"ltr\">Fica claro, com mais essa medida, que o governo bi\u00f4nico quer acabar com o processo de consolida\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo entre Estado e sociedade para a constru\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica educacional.<\/p>\n<p>\u00a0<a href=\"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Nota-contra-a-reforma-do-ensino-mdio.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone  wp-image-7888\" alt=\"nota-contra-a-reforma-do-ensino-mdio\" src=\"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Nota-contra-a-reforma-do-ensino-mdio.jpg\" width=\"504\" height=\"336\" srcset=\"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Nota-contra-a-reforma-do-ensino-mdio.jpg 900w, https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Nota-contra-a-reforma-do-ensino-mdio-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 504px) 100vw, 504px\" \/><\/a><\/p>\n<p dir=\"ltr\">O governo brasileiro, que se al\u00e7ou ao poder por meio de um golpe parlamentar-jur\u00eddico, marcou o dia 22 de setembro de 2016 na hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o brasileira impondo uma contra-reforma do Ensino M\u00e9dio atrav\u00e9s de Medida Provis\u00f3ria, contra a qual a FASUBRA Sindical, entidade representativa de mais de 200 mil trabalhadores t\u00e9cnico-administrativos das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior, t\u00e9cnico e profissional do Brasil, manifesta sua total contrariedade, pois trata-se de um retrocesso no que diz respeito ao conte\u00fado e de um brutal ataque no que diz respeito ao m\u00e9todo.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">N\u00e3o \u00e9 aceit\u00e1vel que se realize uma reforma educacional sem que haja amplo debate na comunidade educacional, acatando proposi\u00e7\u00f5es controversas entre especialistas da \u00e1rea, entidades acad\u00eamicas e de trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o, privilegiando setores governamentais e empresariais da educa\u00e7\u00e3o em detrimento do segmento p\u00fablico e sindical. Ap\u00f3s desalojar o F\u00f3rum Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de sua estrutura administrativa m\u00ednima e revogar nomea\u00e7\u00f5es para o Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de n\u00e3o garantir a plena realiza\u00e7\u00e3o da III Confer\u00eancia Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CONAE), fica claro, com mais essa medida, que o governo bi\u00f4nico quer acabar com o processo de consolida\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo entre Estado e sociedade para a constru\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica educacional.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">N\u00e3o podemos concordar que se crie uma expectativa social de que a mudan\u00e7a curricular, por si, vai resolver problemas estruturais do Ensino M\u00e9dio, ainda mais ap\u00f3s a divulga\u00e7\u00e3o na grande m\u00eddia, de forma descontextualizada e superficial, de indicadores educacionais question\u00e1veis sob v\u00e1rios aspectos em sua capacidade de expressar qualidade educacional.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Ao mesmo tempo que ignora o ajuste fiscal que retira recursos da educa\u00e7\u00e3o, tal medida visa retirar do governo suas responsabilidades com os muitos problemas desse n\u00edvel de ensino, criando a ilus\u00e3o de que, \u201cdiante do problema diagnosticado, divulgado, o governo central atua para resolver\u201d, passando agora a responsabilidade para os sistemas estaduais e o ch\u00e3o da escola.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">O fatiamento do curr\u00edculo, a retirada da obrigatoriedade do ensino de Sociologia, Filosofia, Arte e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, a autoriza\u00e7\u00e3o para n\u00e3o habilitados lecionarem e o n\u00e3o aporte de recursos para financiar o tempo integral anunciado, refor\u00e7am uma forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico profissional e prec\u00e1ria, em detrimento de uma forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica mais ampla, o que significa o refor\u00e7o da desigualdade de oportunidades educacionais, situa\u00e7\u00e3o j\u00e1 caracter\u00edstica do Ensino M\u00e9dio atualmente.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Essa medida provis\u00f3ria se choca o entendimento da FASUBRA Sindical de que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 direito p\u00fablico universal e por isso deve ser garantida pelo Estado de forma gratuita e com qualidade, pois relega ao jovem da classe trabalhadora uma forma\u00e7\u00e3o prec\u00e1ria e segmentada.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Por esses motivos, conclamamos todas as entidades de nossa base a se manifestarem contrariamente a essa medida provis\u00f3ria, exigindo sua imediata convers\u00e3o em projeto de lei para que seja submetido a audi\u00eancias p\u00fablicas em todos os estados, com a participa\u00e7\u00e3o de todos os segmentos educacionais em especial trabalhadores em educa\u00e7\u00e3o e entidades acad\u00eamicas, para que o amplo debate seja garantido.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Dire\u00e7\u00e3o Nacional FASUBRA Sindical<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fica claro, com mais essa medida, que o governo bi\u00f4nico quer acabar com o processo de consolida\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo entre Estado e sociedade para a constru\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica educacional. \u00a0 O governo brasileiro, que se al\u00e7ou ao poder por meio de um golpe parlamentar-jur\u00eddico, marcou o dia 22 de setembro de 2016 na hist\u00f3ria da [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5,18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7887"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7887"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7887\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7889,"href":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7887\/revisions\/7889"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7887"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7887"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7887"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}