![\"\"](\"http:\/\/sintema.org.br\/sintema\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Aniversrio-de-39-anos-FASUBRA-web.jpg\")
<\/a><\/p>\nS\u00e3o 39 anos de protagonismo na luta e coragem para enfrentar os desafios. A Federa\u00e7\u00e3o de Sindicatos de Trabalhadores T\u00e9cnico-Administrativos em Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior P\u00fablicas do Brasil (FASUBRA Sindical) mais uma vez saiu \u00e0 frente como \u00fanica entidade do servi\u00e7o p\u00fablico federal a deflagrar greve nacional contra o desmonte da carreira, a desconstru\u00e7\u00e3o das universidades p\u00fablicas e a reforma da Previd\u00eancia!<\/p>\n
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A luta e a garra da Categoria tem marcas impressas nas conquistas da carreira dos trabalhadores t\u00e9cnico-administrativos em educa\u00e7\u00e3o. A atua\u00e7\u00e3o da FASUBRA n\u00e3o se resume apenas a defender o direito do trabalhador, a defesa de pol\u00edticas p\u00fablicas que beneficiam todos os brasileiros e brasileiras na luta pela igualdade tamb\u00e9m s\u00e3o bandeiras da entidade.<\/p>\n
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Neste ano, a Federa\u00e7\u00e3o mais uma vez reafirma que, frente a qualquer amea\u00e7a \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica e \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de p\u00fablicas de ensino, a FASUBRA sempre estar\u00e1 pronta a organizar o levante contra o retrocesso e em defesa da democracia.<\/p>\n
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Conhe\u00e7a a FASUBRA<\/p>\n
S\u00e3o 50 entidades sindicais filiadas \u00e0 FASUBRA Sindical em todo o pa\u00eds. A entidade representa mais de 250 mil trabalhadores e empregados t\u00e9cnico-administrativos em educa\u00e7\u00e3o sob regime jur\u00eddico \u00fanico e celetistas que atuam nas universidades estaduais e federais, institutos federais, Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica (CEFET), Centro de Tecnologia e de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (CETEPS) e Centro Paula Souza de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n
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Fundada em 19 de dezembro de 1978, a Federa\u00e7\u00e3o luta pelos interesses da Categoria, por uma sociedade socialista, mais justa, igualit\u00e1ria e inclusiva. Tamb\u00e9m atua na defesa da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, de qualidade e socialmente referenciada, por uma universidade p\u00fablica, democr\u00e1tica e aut\u00f4noma, acess\u00edvel \u00e0 popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
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A FASUBRA representa igualmente todos os trabalhadores e trabalhadoras, t\u00e9cnicos e administrativos que atuam nas institui\u00e7\u00f5es, sem qualquer distin\u00e7\u00e3o, reconhecendo que o trabalho de todos est\u00e1 interligado de forma indissoci\u00e1vel. <\/p>\n
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O trabalho nas institui\u00e7\u00f5es de ensino p\u00fablicas \u00e9 vinculado e a participa\u00e7\u00e3o de todos \u00e9 essencial para desenvolv\u00ea-lo efetiva e solidariamente. Pensando nisso, a FASUBRA desenvolveu o Projeto de Universidade Cidad\u00e3 para os Trabalhadores (PUCT), que apresenta um novo modelo de universidade p\u00fablica. Atualmente o Projeto de Lei 7398\/2006 tramita na C\u00e2mara dos Deputados.<\/p>\n
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A FASUBRA se coloca radicalmente contra aqueles que se apresentam com superioridade em rela\u00e7\u00e3o aos demais trabalhadores em educa\u00e7\u00e3o, dividindo nossa categoria e utilizando da meritocracia e do cargo que ocupam para discriminar os demais trabalhadores.<\/p>\n
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Identidade de Trabalhador em Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n
A identidade de trabalhadores em educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 ligada \u00e0 miss\u00e3o constitucional das institui\u00e7\u00f5es, em todas as \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o. A principal responsabilidade nesse sistema \u00e9 a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento, ensino, pesquisa e extens\u00e3o.<\/p>\n
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Por isso, a FASUBRA Sindical investiu em uma Carreira (PCCTAE). O objetivo \u00e9 a afirma\u00e7\u00e3o da identidade dos trabalhadores e trabalhadoras em educa\u00e7\u00e3o, empoderados e aptos para atuar em todos os ambientes administrativos e acad\u00eamicos das institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
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Concep\u00e7\u00e3o de carreira da Fasubra<\/p>\n
No ambiente universit\u00e1rio, apenas o trabalho do docente era vis\u00edvel. Ao t\u00e9cnico cabia desempenhar atividades administrativas e em algumas \u00e1reas t\u00e9cnicas especializadas.<\/p>\n
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Com a implanta\u00e7\u00e3o da Carreira a partir da Lei 11.091\/2005 ( Plano de Carreira dos Cargos T\u00e9cnico-Administrativos em Educa\u00e7\u00e3o – PCCTAE), seus planos e programas, a atua\u00e7\u00e3o passa a ter mais visibilidade e reconhecimento. Isso demonstra que os trabalhadores t\u00e9cnico-administrativos em educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o parte da comunidade que tamb\u00e9m pensa, executa, aprende, ensina e produz conhecimento.<\/p>\n
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A concep\u00e7\u00e3o da carreira \u00e9 inovadora e se constitui como um grande avan\u00e7o, por se contrapor \u00e0s gratifica\u00e7\u00f5es produtivistas, que deixam os trabalhadores submetidos a crit\u00e9rios pouco claros, adotados pelas chefias.<\/p>\n
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A nossa carreira organiza o trabalho da Categoria, sendo tamb\u00e9m um instrumento de gest\u00e3o, que d\u00e1 visibilidade ao t\u00e9cnico-administrativo em educa\u00e7\u00e3o dentro do plano de desenvolvimento institucional.<\/p>\n
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A conquista da Carreira da FASUBRA \u00e9 reconhecida internacionalmente, por trabalhadores e trabalhadoras de universidades da Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n
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Conquistas do PCCTAE desde 2005<\/p>\n
A principal conquista do Plano de Carreira \u00e9 a afirma\u00e7\u00e3o de uma identidade: \u201cN\u00f3s somos trabalhadores t\u00e9cnico-administrativos em educa\u00e7\u00e3o\u201d. Com a nova Carreira, foram recuperadas as perdas salariais acumuladas durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, que ultrapassaram 200%.<\/p>\n
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O grande diferencial do PCCTAE em rela\u00e7\u00e3o aos outros planos de carreira do servi\u00e7o p\u00fablico \u00e9 a ado\u00e7\u00e3o da qualifica\u00e7\u00e3o profissional, capacita\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de desempenho para o desenvolvimento do trabalhador na institui\u00e7\u00e3o. Todos esses elementos constituem a pr\u00f3pria carreira e influenciam na evolu\u00e7\u00e3o salarial do trabalhador.<\/p>\n
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Outro aspecto importante da Carreira dentro das institui\u00e7\u00f5es \u00e9 o PDI – Plano de Desenvolvimento Institucional. Ele deve aliar o dimensionamento das necessidades da institui\u00e7\u00e3o com a defini\u00e7\u00e3o de um modelo de vagas.<\/p>\n
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Al\u00e9m disso, prev\u00ea os programas de Capacita\u00e7\u00e3o, Aperfei\u00e7oamento e Avalia\u00e7\u00e3o de Desempenho como instrumento de gest\u00e3o, que visa \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de trabalhadores pr\u00f3-ativos e qualificados.<\/p>\n
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Concep\u00e7\u00e3o de hospital universit\u00e1rio e seu papel na Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n
No Brasil existem atualmente 46 hospitais universit\u00e1rios, patrim\u00f4nio das universidades p\u00fablicas, que conjugam em seu cotidiano a assist\u00eancia \u00e0 sa\u00fade, integrada \u00e0 rede do SUS – Sistema \u00danico de Sa\u00fade. S\u00e3o os importantes e reconhecidos \u201cHospitais de Cl\u00ednicas\u201d.<\/p>\n
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Os hospitais universit\u00e1rios est\u00e3o vinculados aos aspectos acad\u00eamico e social das institui\u00e7\u00f5es, formando profissionais e auxiliando na produ\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento, pesquisa e extens\u00e3o.<\/p>\n
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Nesses locais s\u00e3o realizados tratamentos de ponta e de alta complexidade, como transplantes e outros, em que s\u00e3o pioneiros. O hospital universit\u00e1rio t\u00eam um papel estrat\u00e9gico, que precisa ser reconhecido pelo governo e pela sociedade.<\/p>\n
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Como vemos a representa\u00e7\u00e3o perante a Ebserh<\/p>\n
Os Sindicatos vinculados \u00e0 FASUBRA, como leg\u00edtimos representantes dos trabalhadores dos hospitais universit\u00e1rios p\u00fablicos, t\u00eam d\u00e9cadas de conhecimento, experi\u00eancia e luta em defesa dessa Categoria.<\/p>\n
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A Federa\u00e7\u00e3o est\u00e1 tamb\u00e9m nas mesas de negocia\u00e7\u00e3o junto ao governo, participando das decis\u00f5es relacionadas aos trabalhadores vinculados \u00e0 EBSERH – Empresa Brasileira de Servi\u00e7os Hospitalares.<\/p>\n
Junto com outras entidades, representamos a luta da Categoria da EBSERH nos hospitais universit\u00e1rios, em defesa dos seus direitos e pela garantia do seu emprego.<\/p>\n
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Trabalhador da Ebserh \u00e9 trabalhador da Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Os profissionais que atuam nos hospitais universit\u00e1rios s\u00e3o trabalhadores das universidades, independente do seu regime contratual. S\u00e3o, portanto, profissionais da educa\u00e7\u00e3o e da sa\u00fade, com relevante papel junto \u00e0 sociedade brasileira!<\/p>\n
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A FASUBRA luta h\u00e1 d\u00e9cadas para acabar com a discrimina\u00e7\u00e3o. No ambiente universit\u00e1rio \u00e9 inaceit\u00e1vel que trabalhadores de uma mesma Categoria defendam qualquer tipo de preconceito, do qual sempre fomos v\u00edtimas e que tanto combatemos.<\/p>\n
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Nossa for\u00e7a reside na unifica\u00e7\u00e3o na nossa luta por direitos. Trabalhador da EBSERH tamb\u00e9m \u00e9, trabalhador em Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
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Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o FASUBRA Sindical<\/p>\n
Dire\u00e7\u00e3o Nacional FASUBRA Sindical<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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